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T-19043号 孙教员 女 华中师范大学 本科生 |
专业优势 学科成绩：高考语文 130 分，历史90；大学期间专业成绩年级前 10%，连续两年获校级一等奖学金 语言能力：英语六级 580 分，持有普通话一级乙等证书， 家庭影响：父亲为中学语文教 |   |
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T-18555号 沈教员 女 华中科技大学 本科生 |
初中成绩位列前茅，帮助老师辅导过成绩不理想的学生，最终中考物理化学生物地理均达到满分，高中就读于湖北省某重点高中的重点班，保留有大量当时的笔记及错题集，自认为只要肯努力，掌握好方法，就能取得理想成绩， | |
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T-19083号 陈老师 男 其它 在职教师 |
教学经验，对于课本知识点非常熟悉，准确把握重难点，熟练掌握高中考试考点。在教学上能因材施教，制定详细的学习计划，快速提高学生能力和分数。对学生非常有耐心，既能巩固基础也能拔高。 教学特点: ①熟悉 | |
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T-18303号 喻教员 男 华中科技大学 本科生 |
全国卷一高考655分，数学142，英语130，语文120，理综263。本人就读于化学专业，擅长化学物理，教学严谨，待事负责，教学经历丰富。于湖南平江一中毕业，高一高二成绩起伏较大，最后高三努力拼搏，得 | |
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T-19080号 李教员 女 华中师范大学 本科生 |
2022年高考全国甲卷文科总分608（英语147/150、数学140/150）。 荣誉奖项：获校级树人奖学金，校级三好学生等荣誉。连续两年参加全国大学生英语竞赛获C类三等奖（国家级奖项）。 ;教学 | |
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T-18255号 况教员 男 华中师范大学 研究生 |
况玉龙，男，江西南昌人。本科毕业于江西师范大学，目前在华中师范大学读研究生。 在本科阶段，连续四年获得“学校综合素质奖学金”（两个一等、一个二等和一个三等）。大学阶段也顺利通过英语四、六级考 | |
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T-18364号 谢教员 男 武汉大学 本科生 |
擅长数理化，高中时期数学物理成绩优异，大学期间获得过全国电工杯数学建模竞赛二等奖，优秀班干部，优秀共青团员等，本人性格和蔼可亲，责任感强烈，备课认真负责，致力于学生学习能力的提高以及学习习惯养成。喜欢 | |
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T-18892号 穆教员 男 武汉大学 本科生 |
我是来自武汉大学的本科生。高中选科物理化学生物，新高考赋分物理 97 化学 100 生物 100，数学 142。擅长数学和物理，在学习方面有独特的学习方法，擅长归纳总结，建立模型。在教学方面，善于引导 | |
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T-16851号 谢教员 男 武汉大学 本科生 |
我是一名武汉大学工科生，电气工程及其自动化专业。 1 成绩优秀，本校保研到武汉大学，比较擅长数理化生学科。 2 时间比较充裕，能够很好的布置和规划学生的课程任务。 3 做过家教，人和善，比较擅长 | |
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T-17933号 熊教员 男 武汉大学 研究生 |
浙江大学化学博士，博士期间的担任大一化学老师两年，获得优秀助教。擅长初高中理科和英语教学方法，教解题思维，逆向思维，杜绝题海战术 | |
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T-19104号 刘老师 女 专职教员 |
教学经历： 从事数学教学工作7年，高中毕业班5年经验 上课紧扣考点，讲解细致，迅速掌握学生数学学 科短板，提升学生学习力 多次被评为“优秀教师”“学科教学能手” 所带学生200+，授课 | |
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T-18927号 余老师 女 专职教员 |
教学风格：风趣幽默，针对考试严格围绕中考真题结合课本进行教学，教学方法独特，自成一体，讲解深入浅出，能够根据学生基础调整教学方法，保证学生吃透每一个讲过的知识点。 | |
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T-18387号 梁教员 女 华中师范大学 本科生 |
高考英语140分，全国英语竞赛获奖。本人有耐心，擅长沟通，备课充分，授课能够做到因材施教，课上课下关心学生、关注学生学习和心理状态。课后能够及时反馈。本人对于小学全科作业辅导颇有经验，首先我非常熟悉小 | |
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T-17260号 卢教员 男 华中科技大学 本科生 |
本人学习成绩良好，性格比较开朗，希望可以跟孩子成为朋友式的教学，寓教于乐.能够针对学生特点进行教学，教学生方法和技巧，如何运用知识点解题，查漏补缺。 | |
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T-18355号 韩教员 男 华中师范大学 本科生 |
本人在校学习能力强，爱好学习，曾领奖学金，有目标，为人稳重 兴趣广泛，爱好运动，善于与人交际。做人认真负责有热情，做事有自己的一套，教学耐心，熟悉教材，从学生角度出发讲解问题。 | |
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T-19030号 梁教员 男 武汉理工大学 研究生 |
1.中考数学：113 高考数学：136 考研数学：135 2.一等奖学金，学习进步奖，湖北省高中数学竞赛一等奖 3.英语四六级证书，计算机二级证书 4.高中数学一直是我的强项，曾多次在月考、期中考、期 | |
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T-18106号 崔教员 女 华中师范大学 研究生 |
三：辅导科目的优势:大学四年一直在带家教和辅导班上课，不能说带过的每个学生都有很大的进步，但是大多数学生都有很大的改变，有的在中高考中达到了自己的目标分数，有的从不及格到及格，有的从厌倦数学到慢慢对数 | |
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T-19025号 陈教员 男 武汉理工大学 本科生 |
思维严谨，逻辑清晰，善于将复杂的理工科知识拆解为易懂的模块。对待教学认真负责，富有耐心，注重培养学生的科学思维和解题技巧，激发学生对理工科的学习兴趣。 | |
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T-18492号 缪教员 男 华中师范大学 研究生 |
华中师范大学人工智能教育学部研一在读，擅长数学物理教学以及计算机相关编程技术教学。 为人友善，习惯以朋友的身份与学生相处。 教学认真负责，上课时会针对不同学生制定不同的教学计划，有耐心。 有极强 | |
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T-18969号 陈教员 女 华中科技大学 研究生 |
自我评价:擅长帮助学生从应试的角度入手解决学习中的问题，同时也帮助学生将学习与实际生活相联系，以及解答好学习和生活各个方面的困惑，做一位真正意义上的老师。 优势:有长达三年的教学经验，认真负责，备受 | |
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