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教员基本情况
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教员姓名 何教员【男】 会员编号 T-19198 普通教员 武汉大学家教网何老师个人照片
年龄 21 登陆时间 2026/9/26 20:45:18
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教员家教信息
目前身份 本科生 年级/教龄 大三0.1
单 位
学 校
中医学(针灸推拿5+3一体化)湖北中医药大学 期望薪酬 80 元/小时
辅导方式 教师上门学员上门网络辅导
辅导科目 小学语文、 小学数学、 小学英语、 小学全科、 初中数学、 初中英语、 初中物理、 高中物理
家教时间
  周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 寒假 √
上午 暑假 √
下午 长期 √
晚上 短期 √
服务区域 学员上门地点:<1>①武汉洪山区湖北中医药大学黄家湖校区;教员上门区域:武汉洪山区, 武汉江汉区, 武汉武昌区, 武汉江夏区
教学经历 在张家湾社区辅导困难家庭学生,了解初中生学习节奏与常见卡点
教员自荐 高中毕业于华中师大一附中,湖北中医药大学中医学5+3一体化专业就读。 学科成绩 中考数学112分,英语114分,物理66/70分,高考英语131分,英语4级550分,英语6级546分 可辅导:小学:数学、英语 初中:英语、物理。 教学风格 英语:六级阅读236分(满分248.5)。擅长逐字逐句精读,能像读中文一样处理英文长难句,不依赖"语感蒙题"。专治"单词认识但句子结构理不清"的阅读瓶颈。 物理:擅长受力分析与模型抽象,能把生活现象转化为标准物理模型,建立"受力→运动→能量"完整链条。以力的作用效果为出发点,对力学问题进行阐释 诊断先行:不急着讲题,先花10分钟摸清学生卡在哪里——是词汇盲区、长难句结构混乱,还是物理模型识别困难。找到病灶再下药。 结构化拆解:复杂问题拆成可执行的步骤。英语阅读拆成"定位→拆解"两步;物理大题拆成"建模→画力图→列方程"三步。不让学生"凭感觉"做题。 讲透一道,胜过刷题十道:每讲完一道典型题,会带学生复盘"这题为什么这么做""下次看到什么条件要想到这个模型",把具体题目上升到可迁移的方法。 错题归因:不只要正确答案,更关注错误原因——是概念模糊、计算失误,还是审题习惯问题。针对性纠正,减少重复犯错。 耐心反馈:医学生背景,习惯细致观察。学生卡壳时不会催促,注重教学留白,会等他自己把思路说完,再指出断点在哪里。
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